書名：《當代五大音樂教學法》(修訂版）

作者： 鄭方靖

《當代五大音樂教學法》這本書是補足了之前作者所著作的《當代四大音樂教學法之比較與應用》的內容。

在兒童音樂教育課堂中提到的四大音樂教學法有奧福Orff、柯大宜Kodaly、鈴木 Suzuki、達爾克羅茲 Dalcroze。作者在本書中所補充的第五大音樂教學法，是高登音樂教學理論 （Edward E. Gordon 1927-2015）。不過因為翻譯的關係，在這本書中的高登中文翻譯是「戈登」。

我在很久之前，無意中在音樂書店發現了作者鄭方靖教授所著作的《當代四大音樂教學法之比較與應用》。當時我已經從學校畢業了一陣子，所以想要買這本書回來複習一下當年所學的四大音樂教學法。

多年之後，作者又出了這本新的音樂理論，而且補充了很多內容，並且將戈登音樂教學理論也放進去，實在是一本知識滿滿的好書。

書中除了詳盡五大音樂教學法的理論和內容之外，也有很多的教學案例和教案可以供參考。

讓我覺得收穫良多的是本書的最後，作者把五大音樂教學法做了非常完整的比較還有列表，讓大家能清楚地了解這五大音樂教學法的相同和差異性。除此之外，作者還把不同的音樂教學法如何融合在一起，做了詳細的說明，讓我們可以在教學上面，有更好的引導。

我個人也認爲不能只專注在某一種的音樂教學理論上面，因為要試著把這些音樂教學理論融合起來，並且運用在教學上。就好像音樂一樣，有不同形式、不同年代的音樂，我們應該要放開胸懷去接受不一樣的意見和知識，這樣這音樂教學的路上，才能夠打開眼界，走得更寬廣。

最後，我還是不免其煩的跟大家呼籲，要多多支持並且購買音樂類的相關書籍。這幾年我發現可能是因為書籍銷量的問題，所以很多好的音樂類書籍沒有出中文版，或是不再版，我覺得很可惜。

如果大家想要多了解音樂教學法的話，這本書一定要買回家珍藏。