很多人學鋼琴，一定都會彈奏練習曲或像是哈農的手指練習。有人問，那我們一定要彈練習曲嗎？
我覺得這個問題的答案，視狀況而定。
不過首先，我們要先把為什麼要彈練習曲的目的搞清楚。
為什麼學鋼琴要彈練習曲呢？
原因就是我們可以透過練習曲裡面特定的技巧，來練習自己不熟練的技術，還有鞏固基礎，這就是練習曲存在的目的。
每天的鋼琴練習進度裡，練習曲要佔多少時間呢？我個人認爲至少要佔練習時間的百分之二十。
舉例來說，如果每天練習30分鐘，練習曲的部分最好分配在5-10分鐘，如果加上音階的話，練習時間上會再更多。剩下的時間要拿來練習其它的鋼琴曲目。
有些學生花太多時間在練習曲上面，又或是老師的要求比較高，所以導致大家對於練練習曲感到很無奈和枯燥乏味。所以我的建議是不要把一半練鋼琴的時間，都花在練習曲上面。但如果你是練李斯特又或是蕭邦練習曲，那又另當別論了。
很多學生來學鋼琴只是想要學興趣，培養另一項才藝，我們沒有必要把這件事情搞得太無趣，或是用音樂系的標準來訓練學生。很多學生放棄學鋼琴的原因，就是因為在練習大量的鋼琴技巧上感到挫折，所以沒有了興趣。
我曾經遇過一個學生，想要從別的鋼琴老師那裡轉過來我這邊上課，通常我都會問一下想要換老師的原因。
這位學生的家長告訴我，他們在原本的鋼琴老師那邊一個星期上一小時的課，但通常在課堂上彈哈農就佔了上課時間的一半，長久下來，學生已經感到枯燥乏味，對於上鋼琴課已經沒有什麼太大的興趣了。
我問他們有沒有問過原來的鋼琴老師，為什麼要花這麼多上課時間練習哈農嗎？他們說老師沒有跟他們說，就告訴他們彈就對了。
我不反對花很多時間練習鋼琴技巧，但是最好要跟學生說練習的目的是什麼，這樣練習才會有一個方向，學生也比較不會覺得練這麼多的鋼琴技巧，好像沒有什麼目標或是意義。
不可否認的是，有些學生也是很討厭練習練習曲的。我的建議是，我們可以找類似的曲目替換。像是學生如果不喜歡練習徹爾尼練習曲，可以拿舒曼的青少年曲集，或是佈爾格彌勒來代替。不是一定要練徹爾尼才是走在學鋼琴正途上。
最後再跟大家呼籲，對於練習鋼琴技巧，在課程的進度上還是要保持彈性的空間，不能一昧的只練習技巧。學習技巧方面的東西，應該要有個方向，知道自己為什麼要彈，而不是一昧的只練哈農、徹爾尼，只專注在手指練習上面，那這樣跟訓練機器有
